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こころの健康相談

潮来市・不審者情報

ヘッドライン先情報

サイト名	潮来市・不審者情報
サイトの説明	通学路等で発生した不審者や事件等に関する情報についてお知らせしています。　なお，声かけ事案等については，善良な市民が道を聞くつもりで声をかけたが児童等が恐怖感を覚えて連絡したもの等，児童等の主観的な受け止めによる情報が含まれる場合があります。
サイトURL	http://fushinsha.ibk.ed.jp/08223/

"2023/06/01 10:55" / No. 110 声かけ
潮来市・不審者情報 No:110/書込日時:"2023/06/01 10:55"/(1)場所　潮来市築地字川尾　ファミリーマート潮来川尾店付近の路上(2)日時　令和５年５月31日(水曜日)１６時３０分頃　(3)児童等　小学校4年生女児2名　(4)不審者　30才代くらいの男性、やや太め、眼鏡使用、グレーのパーカー、青いジーンズ(5)状況　買い物を終えて帰宅途中、自転車に乗った不審者が近づいてきた。不審者は、女児たちに対してピィーピィーちゃん」「○○ちゃん（聞き取れなかった）」と呼びかけてきたため、よけて近づかないようにした。さらに呼びかけたため、こわくなって走って逃げた。（実害はなし）帰宅後、家人にそのことを話した。家人は、明日学校で先生に伝えるように話した。　(6)その他　6月1日（木曜日）教頭が聴取し、不審者情報掲示板に掲載した。また、各クラスで児童クラスで児童へ注意喚起するととも?(2024/11/25 18:44)
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"2023/04/19 16:47" / No. 108 写真撮影
潮来市・不審者情報 No:108/書込日時:"2023/04/19 16:47"/(1)場所　潮来市宮前(2)日時　令和５年４月１９日(水曜日)　14時45分頃　(3)児童等　小学生（2名）　(4)不審者　中年の男性（身長160cm位，体型は普通，黒のズボン，キャメル色のダウンジャケット，つばの短いベージュ色の帽子）(5)状況　下校途中の児童２名が，一眼レフカメラを持った不審者に「写真を撮らせて」「何年生」と声をかけられた。そのまま無視していたら，不審者は後ろ歩きをしながら，何枚か写真をとって去って行った。　(6)その他　下校の巡視していた職員が不審に思い，安全確保のため，児童2名を家まで送り，保護者に連絡した。　(2024/11/25 18:44)
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潮来一中・ニュース速報

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サイト名	潮来一中・ニュース速報
サイトの説明	潮来市立潮来第一中学校のニュースを，速報でお届けするブログです。宿泊学習や修学旅行の期間中，ご家庭ではこのブログをチェックしてください。潮来一中公式サイトURLは， http://itako1.com です。
サイトURL	http://blog.itako1.com/

スキー学習19
退所式を行い、今からホテルを出発します。iPhoneから送信(2024/01/30 12:27)
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スキー学習18
今から昼食です。今日はパスタです。iPhoneから送信(2024/01/30 11:30)
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スキー学習17
今から閉校式です。iPhoneから送信(2024/01/30 11:09)
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スキー学習16
スキー実習無事に終了しました。インストラクターさんと記念撮影です。iPhoneから送信(2024/01/30 11:05)
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スキー学習15
今からスキー実習になります。iPhoneから送信(2024/01/30 09:01)
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魅力ある学校づくり調査研究事業

不登校０を目指した小・中の連携，接続，役割分担

魅力ある学校づくりの取り組み

【小学校（潮来小・津知小）と中学校の９年間を見通した楽しい学校づくり】

潮来市立潮来第一中学校

１　魅力ある学校づくりとは

　家庭教育や地域社会の変化に伴い，学校や地域が直面する児童生徒の諸問題は，多様なものとなっています。こうした中，小・中学校における不登校児童生徒は年々増加し，将来の社会的自立にとって，大きな課題となっています。
　そこで，不登校の未然防止に向け，児童生徒の豊かな人間性や，自ら学び，自ら考える力など「生きる力」の育成をねらいとして，「魅力ある学校づくり」を推進します。そして，一人一人の児童生徒を大切にした居場所づくり，絆づくりを目指します。

２　課題

　自己有用感や耐性が弱い，学業不振や人間関係づくりに不安を感じるといった傾向を示す児童生徒が見られます。

３　目標

　基本的な生活習慣の育成を基盤として気力・たくましさを育み，自己有用感を高めます。

４　取組

　９年間をスパンとし，小・中学校の連携，接続，役割分担を意識した学力，生活習慣・学習習慣の育成，特別活動の充実に取り組みます。

保護者向けリーフレットのダウンロード（PDF形式 818,694バイト）

「小・中連携　生活習慣・学習習慣10の取り組み」のダウンロード（PDF形式 265,496バイト）

魅力ある学校づくり最新情報

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2011/04/26	東日本大震災ボランティア（鉢植え）	\| by 研究主任

平成２３年４月２６日（火），地域の方に笑顔を取り戻していただこうという思いから，生徒会，ＪＲＣ委員会が主体となって，市内の主な施設に季節の花のプランターを飾らせていただきました。
設置させていただいたのは，潮来市役所，社会福祉協議会，中央公民館です。
この花は，昨年の秋から生徒が植え替え，育ててきたものです。
生徒会長のあいさつの中で，「現地に行って復興のボランティアをしたり，多額の募金を送ったりはできないけれど，自分たちにできることで役に立ちたい」という言葉がありました。
「自分にできること」をやる。それが大切だと感じました。
生徒の書いた復興へのメッセージもあります。
ぜひ，花と一緒にご覧ください。